董燕萍，女、教授、博士生導(dǎo)師、廣東省u201c千百十u201d工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象，現(xiàn)任教于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷

1986年解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

1989年解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位

1998年獲心理語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位

2004年在美國(guó)Carnegie-Mellon大學(xué)心理學(xué)系訪學(xué)一年

研究方向：從事心理語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究

科研成果

主持并完成兩項(xiàng)關(guān)于心理詞庫(kù)的教育部項(xiàng)目

論著：

u201cShared and separate meanings in bilingual lexical memoryu201d

《心理語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)》

u201c交際法教學(xué)中L2詞匯的直接學(xué)習(xí)與間接學(xué)習(xí)u201d

u201c從廣東省小學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀看u2018外語(yǔ)要從小學(xué)起u2019的問題u201d

u201c語(yǔ)言研究中的數(shù)據(jù)陷阱u201d。