受訓練者：包括有一定職業(yè)經(jīng)驗的轉崗轉行者，接受職業(yè)繼續(xù)教育的進修者，尚無職業(yè)經(jīng)驗的學生，其他情況的社會人員。

指導教師：實訓指導教師應掌握行為導向和職業(yè)性的實訓原則，具有相關的專業(yè)能力和教育教學能力，具備相應的商務實踐經(jīng)驗。

指導小組：實訓指導小組是商務模擬公司方案的組織實施者，可由下列人員組成：商務模擬公司領導，現(xiàn)場實訓指導教師，側重知識教學的教師，作為顧問或參謀的來自社會各界的教育工作者，其主要職責是傳授具體的職業(yè)成功經(jīng)驗。

培訓內(nèi)容：按照國家頒布的職業(yè)培訓條例來確定，并根據(jù)受訓者個人興趣、經(jīng)驗基礎、崗位目標和商務模擬公司所屬行業(yè)要求的職業(yè)資格等級制定具體的實訓教學計劃，實訓期限宜長則長，宜短則短。商務模擬公司還組織規(guī)范有關的職業(yè)通用內(nèi)容培訓、具有團隊精神的學習工作方式、與公司內(nèi)外各部門合作的內(nèi)容方式等。

掛鉤公司：掛鉤公司是現(xiàn)實的商務公司，是商務模擬公司教學培訓的組織形式和業(yè)務活動的仿真對象。這是商務模擬公司仿真實訓取得良好效果的組織保證。掛鉤公司為商務模擬公司提供業(yè)務咨詢、產(chǎn)品樣本、人力援助、資金援助等支持，商務模擬公司尋找機會為掛鉤公司進行廣告促銷，培訓具有相關產(chǎn)品知識、專業(yè)知識、商務辦公技能的后備雇員。商務模擬公司實訓教學機構的組織特征是它與當?shù)氐膾煦^公司盡量相近，有助于受訓者在相近行業(yè)就業(yè)適應過渡期的縮短，有助于受訓者順利滿足就業(yè)崗位的工作需求。

商務模擬公司網(wǎng)絡：商務模擬公司之間互為模擬市場的合作伙伴和競爭對手，可以直接進行聯(lián)絡協(xié)商聘、虛擬、談判交易，眾多商務模擬公司之間形成的模擬市場關系即構成商務模擬公司網(wǎng)絡。

網(wǎng)絡協(xié)調中心：協(xié)調中心的職責是保護競爭導致的模擬經(jīng)營處于弱勢的商務模擬公司，其職能是觀察模擬市場的商情變化，處理事關整個市場運行秩序的關鍵問題，為商務模擬公司的成立和運行提供真實的管理能力。真實的市場網(wǎng)絡之內(nèi)，一國商務模擬公司之間，多國商務模擬公司之間均可遵照通行的市場規(guī)則、商貿(mào)程序進行協(xié)商談判和交易競爭。商務模擬公司協(xié)調中心提供服務管理，使網(wǎng)絡關系的規(guī)則得以統(tǒng)一，網(wǎng)絡市場的秩序得以維護，網(wǎng)絡運行暢通便利。協(xié)調中心還負責商務模擬公司入網(wǎng)絡而擴展網(wǎng)絡的工作以及商務模擬公司間的國際交往活動，包括組織商務模擬公司國際博覽會。一般地說，10個以上商務模擬公司進行交往即需建立一個協(xié)調中心，并且一個國家一般只需建立一個協(xié)調中心，該中心可代表該國家所有商務模擬公司申請加入國際商務模擬公司網(wǎng)絡中心協(xié)會。